İşlev Değişikliğinin Kamusal Bir Alan Üzerine Etkileri: Osmaniye Rahime Hatun Meydanı Örneği

Abstract

Amaç: Bu çalışma işlev değişikliğinin kamusal bir alan üzerindeki etkilerini analiz ederek, Osmaniye Rahime Hatun Meydanı özelinde incelemeler yapmayı amaçlamıştır. Yöntem:21.yy’ın değişen koşulları ve ortamı yeni ihtiyaçları gündeme taşımıştır. Bu durum yapılarda ya da kamusal alanlarda işlev değişikliğini beraberinde getirmiştir. Bulgular:Önceki fonksiyonundan tamamen bağımsız bir fonksiyonun yüklendiği yapılar ya da kamusal alanlar; halkın belleğinde eski fonksiyonu ile kaldığından dolayı kullanılmayarak eskimeye başlamaktadırlar. Bu bağlamda örnek olarak incelenen Rahime Hatun Meydanı’nın bulunduğu alan Osmaniye kenti için ticaretin büyük bir bölümünün yapıldığı fıstıkçılar çarşısının bir kısmını oluşturuyordu. 2009 yılında belediye olağanüstü kararıyla dört sıra akstan oluşan fıstıkçılar çarşısının ortadaki iki aksı üzerindeki işyerlerinin yıkılarak kamulaştırılmasına karar verilmiştir. Sonuç: Bu işlev değişikliğinin alan üzerindeki etkileri çalışmada incelenecektir.

Aim:This study aimed to analyze to effects of the change of function on a public sphere and to make investigationson Osmaniye Rahime Hatun Square. Method:The changing conditions and environment of the 21st century have brought new needs to the agenda. This has brought about changes in function in buildings or public spaces. Results:Structures or public spaces where a function completely independent of the previous function was loaded; Since they remain with the old function in the memory of the people are starting to wear out. In this context, the area where Rahime Hatun Square was examined as an example was a partof the peanut market where most of the trade was done for Osmaniye city. In 2009, with the extraordinary decision of the Municipality, it was decided to demolish the workplaces on the two axes of the peanut market which consists of four rows of axles and expropriated. Conclusion:The effects of this function change on the field will be examined in the study.