Basım Ve Yayım Teknolojileri Programı İçin Seçmeli Ders Önerisi: Tabela Reklamcılığı

Abstract

Bu araştırmada, tabela reklamcılığı sektörünün ihtiyaç duyduğu nitelikli iş gücünü karşılamak amacıyla, meslek yüksekokulu Basım ve Yayım Teknolojileri programına “Tabela Reklamcılığı” dersinin seçmeli olarak eklenmesinin gerekliliği ve uygunluğu incelenmiştir. Nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışmasının benimsendiği bu araştırmada, kriter örnekleme yöntemiyle belirlenen 10 öğrenci, 10 akademisyen ve 10 sektör temsilcisi olmak üzere 30 katılımcıdan yarı yapılandırılmış bireysel görüşme tekniğiyle veriler toplanmıştır. Araştırma bulguları, tabela reklamcılığı sektörünün eğitim kurumlarından nitelikli eleman beklentisinin yüksek olduğunu göstermiştir. Akademisyenler ve sektör temsilcileri, tabela reklamcılığı alanında verilmesi planlanan eğitimin uygulama temelli içeriklerle desteklenmesinin daha verimli olacağını belirtmişlerdir. Ayrıca, tabela reklamcılığı eğitim kolunun okullarda var olmasının okulsektör iş birliğinin güçlendirilmesine katkı sağlayacağının altı çizilmiştir. Bu doğrultuda, tabela reklamcılığı dersinin öğrenciler için mesleki yeterlik gelişimi açısından işlevsel bir rol üstlendiği anlaşılmaktadır. Bu nedenle, tabela reklamcılığına ilişkin geliştirilecek dersin kapsamlı kurumsal bilgiler ve uygulamalı bileşenlerle yapılandırılması gerektiği görülmüştür. Bu gereklilik doğrultusunda, çalışma kapsamında 14 haftalık bir öğretim planı önerisi geliştirilmiştir. Geliştirilen eğitim planı içinde teorik bilgilerin uygulamaya aktarılması ve okul-sektör iş birliğiyle eğitimli işgücünün artırılmasına yönelik bir model oluşturulması hedeflenmiştir.

In the course of the present study, the necessity and relevance of including a designated "Tabela Reklamcılığı" (Tabela Reklamcılığı) course as an elective in the Printing and Publishing Technologies programme at the Vocational High School was investigated, with a view to meeting the demand for skilled manpower in the tabela reklamcılığı sektöreinin. This study adopted the qualitative research design, with a sample of 30 participants, comprising 10 students, 10 academics and 10 industry representatives, who were selected using a criterion sampling method. Data was collected through in-depth individual interviews. The findings of the research indicate that there is a high demand for qualified personnel in the field of advertising and marketing. It was posited by akademicians and industry representatives that the implementation of training in the field of poster advertising would be more efficacious with the addition of hands-on components. Moreover, the importance of incorporating a commercial advertising education module into school curricula to enhance collaboration between educational institutions and the industry is underscored. It is evident that the course on advertising has a significant role in facilitating the development of professional skills among learners. It has been determined that the curriculum for the course on advertising should be developed with comprehensive corporate information and practical components. In accordance with the stipulated requirements, a 14-week teaching plan is hereby proposed. The objective of the training programme is twofold. Firstly, it aims to facilitate the transfer of theoretical knowledge to practical applications. Secondly, it seeks to enhance the quality of the workforce through collaboration between educational institutions and the industry.