Mimari Miras Yapılarına Önerilen Yeni İşlevlerin Kullanıcı Katılımı Seçim Sonuçlarının Bellek Aktarımı Bağlamında Değerlendirilmesi: Uluağaç Rum Okulu Örneği

dc.contributor.author Ata, İlknur Acar
dc.contributor.author Başar, Mehmet Emin
dc.date.accessioned 2024-04-25T11:30:38Z
dc.date.available 2024-04-25T11:30:38Z
dc.date.issued 2021
dc.description.abstract Toplumların kolektif belleklerinin ürünleri olan mimari miras yapıları zaman içerisinde günün koşullarına uygun kullanım değerlerini kaybettikleri için atıl kalmaktadırlar. Yapıların temsil ettiği bellek değerlerinin sürekliliği de bu durumda sekteye uğramaktadır. Mimari miras yapılarının bellek değerlerinin aktarımında kullanıcıya sunulan yeniden işlevlendirme önerileri bu çalışmada bir araç olarak kullanılmaktadır. Bu yapıların varlığının bellekte süreklilik sağlamasına yönelik günümüz kullanılma potansiyellerinin kullanıcıya aktarılarak farkındalık oluşturmak amaçlanmaktadır. Çalışma kapsamında Niğde’nin Uluağaç Köyü’nde bulunan günümüzde korunamayan ve bellek değerlerini kaybetme riski olan Uluağaç Rum Okulu’na üç yeni işlev önerisi geliştirilmiştir. Her bir öneri 3 boyutlu olarak modellenmiş, tasarlanan dijital ortama aktarılmıştır. Web ortamında gerçekleşen altı aylık uygulama sonrasında 320 kullanıcının katılımıyla seçilen işlevlendirme önerilerinden elde edilen veriler sayısallaştırılarak; bu sonuçlar bellek aktarımı bağlamında değerlendirilmiştir. en_US
dc.description.abstract Architectural heritage buildings, which are the products of the collective memories of societies, remain inactive because of they lose their use values in accordance with the conditions of the day. The continuity of the memory values represented by the structures are also being interrupted in this case. The re-functioning suggestions presented to the user in transferring the memory values of architectural heritage structures are used as a tool in this study. It is aimed to create awareness by transferring the use potentials of today for the existence of these structures to ensure continuity in memory. Within the scope of the study, three new function suggestions were developed for the Uluağaç Greek School in the Uluağaç Village of Niğde which cannot be preserved today and has the risk of losing its memory values. Each of suggestion was modeled in 3D and transferred to the designed digital environment. After six months of application in the web environment, the data obtained from the functionalization suggestions selected with the participation of 320 users were digitized; these results are evaluated in the context of memory transfer. en_US
dc.identifier.doi http://dx.doi.org/10.12739/NWSA.2021.16.2.4C0245
dc.identifier.issn 1308-7320 en_US
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/20.500.13091/5418
dc.relation.ispartof Humanities Sciences en_US
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess en_US
dc.subject Bellek aktarımı en_US
dc.subject Yeniden işlevlendirme en_US
dc.subject Mimari miras en_US
dc.subject Kullanıcı katılımı en_US
dc.subject Dijitalleştirme en_US
dc.subject Memory transfer en_US
dc.subject Architectural heritage en_US
dc.subject Re-Functioning en_US
dc.subject User participation en_US
dc.subject Digitization en_US
dc.title Mimari Miras Yapılarına Önerilen Yeni İşlevlerin Kullanıcı Katılımı Seçim Sonuçlarının Bellek Aktarımı Bağlamında Değerlendirilmesi: Uluağaç Rum Okulu Örneği en_US
dc.title.alternative Evaluation of User Participated Selection Results of New Functions Suggested for Architectural Heritage Building in the Context of Memory Transfer: the Example of Uluağaç Greek School en_US
dc.type Article en_US
dspace.entity.type Publication
gdc.author.id 0000-0002-9778-4563
gdc.author.institutional Başar, Mehmet Emin
gdc.coar.access open access
gdc.coar.type text::journal::journal article
gdc.contributor.affiliation #PLACEHOLDER_PARENT_METADATA_VALUE# en_US
gdc.contributor.affiliation Fakülteler, Mimarlık ve Tasarım Fakültesi, Mimarlık Bölümü en_US
gdc.description.department Fakülteler, Mimarlık ve Tasarım Fakültesi, Mimarlık Bölümü en_US
gdc.description.endpage 106 en_US
gdc.description.issue 2 en_US
gdc.description.publicationcategory Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı en_US
gdc.description.scopusquality N/A
gdc.description.startpage 89 en_US
gdc.description.volume 16 en_US
gdc.description.wosquality N/A
gdc.identifier.openalex W3157582280
gdc.openalex.collaboration National
gdc.openalex.fwci 2.89763633
gdc.openalex.normalizedpercentile 0.92
gdc.openalex.toppercent TOP 10%
gdc.opencitations.count 0
gdc.virtual.author Başar, Mehmet Emin
relation.isAuthorOfPublication 48154b3a-96ba-47df-9ccc-b6e906e4437a
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery 48154b3a-96ba-47df-9ccc-b6e906e4437a

Files